Запис зустрічі НАССМ
Запис зустрічі НАССМ
Експертна дискусія про філософію освіти, її сучасний стан в Україні та місце сексуальної освіти в ній. Розглядаємо етимологія поняття, розрізнення процесів розвитку та формування, а також структурований підхід до сексуальної просвіти, який розділяє виховання, навчання та підготовку.
Філософ та громадський діяч. Доктор філософських наук, доцент. Директор громадської організації Несторівський центр. До кола інтересів належать: релігійна освіта, розвиток богословської освіти в Україні; удосконалення нормативно-правової бази у сфері вищої освіти; інтеграція в державну систему освіти закладів вищої духовної освіти, соціологія релігії, феноменологія релігії, теорія та методологія релігієзнавства.
Що таке освіта: Етимологія слова (світити) та грецьке поняття "Пайдея" (формування громадянина, політика та людини).
Три складові освіти: Розрізнення між вихованням (характер/звичаї), навчанням (інтелект) та підготовкою (професійні навички).
Криза української школи: Проблеми низької зарплати вчителів, відсутність чоловіків-педагогів та толерування корупції, що впливає на всі сфери життя, включаючи армію.
Структура сексуальної освіти: Чітке розділення на:
• Сексуальне виховання (моральні риси, стосунки статей)
• Сексуальне навчання (фізіологія, психологія)
• Сексуальна підготовка (практична взаємодія).
Роль сім'ї та школи: Чому сексуальне виховання має відбуватися переважно в сім'ї через приклад батьків, а не нав'язуватися школою як окремий предмет без наукового підґрунтя.
Вплив культури: Чому сексуальна освіта має базуватися на культурних та релігійних традиціях конкретного суспільства, а не сліпо копіювати західні моделі.
Національний Інститут Сексології та Сексуального Здоров’я